✨ À propos du projet
Lisez comment ce projet est fascinant ⤵️
Offrir une formation standardisée et accessible à tous les moniteurs de l’École du Sabbat.
Former une nouvelle génération de jeunes prêts à enseigner selon les valeurs bibliques.
Réduire la charge des Missions en proposant une formation unique et continue pour toute l’église.
Valoriser le rôle des moniteurs comme piliers spirituels de l’église locale.
Pendant trop longtemps, les moniteurs ont été appelés à enseigner sans outils, sans méthode et sans accompagnement.
Pourtant, ce sont eux qui touchent le plus directement les membres, chaque semaine, dans les classes de l’École du Sabbat.
Les problèmes identifiés :
Manque de formation pratique et spirituelle.
Absence d’un programme unifié dans les églises locales.
Faible usage des manuels pourtant disponibles.
Perte de motivation chez certains moniteurs isolés.
La solution : Un programme structuré, numérique et spirituel :
📚 Des vidéos claires, accessibles partout.
🌍 Une plateforme en ligne unique.
🤝 Un réseau de soutien.
🔥 Une vision missionnaire : former pour transformer.
« Convenablement gérée, l’École du sabbat possède une puissance merveilleuse et est qualifiée pour faire un travail considérable. Mais elle n’est pour l’instant pas ce qu’elle pourrait et devrait être. L’influence grandissante de son œuvre devrait faire progresser et croître l’Église… »
Ellen G. White, Testimonies on Sabbath-School Work. Ch 7, p 29
En tant qu’ancien moniteur de l’Église de l’Université Adventiste d'Haiti et d'autres communautés, j’ai constaté l’impact d’une formation autodidacte fondée sur les manuels officiels de la Division Interamericaine.
En les étudiant, en les appliquant, j’ai vu des résultats réels dans la vie des membres que je guidais.
Et quand je suis devenu pasteur dans le champs, j'ai constaté
le vide d'une formation standard et disponible. A chaque nouvelle nommination, les églises ont parfois besoins de nouveaux/nouvelles moniteurs et monitrices, avec de nouveaux formateurs qui viennent prodiguer des formations différentes de l'années dernière et ce, en un laps de temps cours, sans trop de pratique.
Cette expérience m’a convaincu qu’il était urgent de partager cette méthode à grande échelle, dans tout le pays – et au-delà. Cette expérience est l’élan, le commencement pour susciter d'autres bras, plus forts à aller de l'avant.
Ce projet ne vise pas simplement à résoudre un problème ponctuel. Il pose les bases d’une réforme durable dans l’enseignement au sein de l’église.
Il offre aux moniteurs actuels une nouvelle flamme, et aux jeunes une porte d’entrée vers un ministère d’impact.
Les églises peuvent s’inspirer de ce projet pour former la génération qui prendra la relève et ainsi, quand le moment est venu, elles n'auront pas à se casser la tête pour trouver un formateur après la nomination, parce qu'elles auront déjà préparées leurs leaders.